Viagem em família

Já ultrapassámos as 100 inscrições e apesar de estarmos a dois meses de distância, é conveniente começar já a fazer as necessárias marcações de visitas porque o grupo é realmente muito grande e porque a cidade de Guimarães é atualmente um local de grande afluência turística.

Pede-se aos hesitantes que se apressem, na medida do possível, de forma a podermos ter um número exato (tanto quanto possível) na reunião da próxima 5ª feira, onde iremos também preparar a nossa III Feira dos Bolos e Tradições.

Olh'à Gazeta!!!

Já está na rua a Gazeta nº 33 (Fevereiro), como suplemento do Boletim Informativo da Junta de Freguesia.

Quem está longe pode vê-la e imprimi-la a partir do nosso arquivo:
http://eb1saofacundo.weebly.com/gazeta-de-satildeo-facundo.html

A coragem e o pessimismo

É já na próxima 4ª feira que vamos ao Campo Pequeno para participar na Ópera “A Coragem e o Pessimismo”.

A partir dos Lusíadas, relata-se a aventura das Descobertas Portuguesas, onde a personagem principal se chama Coragem. Esta é a história dos perigos da viagem da Senhora Coragem, sempre ameaçada pel’A Monstra que, afinal, não é tão má como parece - como se verá no final. A Senhora Coragem vence A Monstra e, mais do que tudo, ignora e vence O Pessimista. Ultrapassando doenças e tempestades consegue concluir a viagem, e descobre assim um novo mundo.

É O Poeta Camões que relata e celebra este grande acontecimento e que, no final, lembra que quem levar consigo O Pessimismo nunca chegará ao outro lado.

As quatro personagens serão acompanhadas pela fantástica Orquestra Filarmonia das Beiras e nós participaremos num coro de cerca de 7000 crianças (isso mesmo, sete mil!!) que interpretará algumas partes com canto, flautas e algumas coreografias divertidas.

Mais uma experiência que recordaremos toda a vida!

Ficha Artística:
Título: “A Coragem e o Pessimismo - Uma grande aventura que Camões relatou”.
Música: Jorge Salgueiro.
Libreto: Gonçalo M. Tavares.

Interpretação: Orquestra Filarmonia das Beiras

Outras produções já realizadas pela FOCO Musical:

O Achamento do Abril

A Menina de Pedra

O Conquistador

A Quinta da Amizade

A Floresta de Água

Jovens realizadores

O filme realizado na nossa escola ‎"O LÁPIS QUE NÃO SABIA ESCREVER" foi selecionado no ANIFEST 2012-International Festival of Animated Films, Republica Checa, na categoria de Films made by children (até 12 anos).

Chega longe o eco do nosso trabalho. Parabéns a todos!

Para este ano, já temos outro filme "na forja", desta vez sobre a pré-história. Estamos a torcer para que o seja possível repetir a experiência.

Oficinas de Cinema de Animação - Colectivo Fotograma 24.

Ver o filme: http://vimeo.com/32258050

O Dia de Todos os Santos é amanhã

Hoje fizemos as broas na escola e gostei muito. Também brincámos no parque, joguei à bola e andei nos baloiços. Amanhã vou pedir os bolinhos!
Estivemos a conversar com a professora Sónia, e eu gostei das histórias que ela contou. Disse que o ano tem 365 dias  e os santos são mais, por isso há um dia de Todos os Santos.
Também gostei dos baloiços! Gostei dos jogos, de conversar e de jogar à bola. Eu gostei de brincar no parque e dia dos bolinhos santinhos vou ter visitas. Estivemos a jogar um jogo de descobrir os nome dos animais.
Fomos ao parque de São Facundo fazer broas e também fizemos as caixas e jogamos à bola e às escondidas. Quando eu e os meus amigos fomos fazer as caixas eu não era capaz, mas o professor Tomás ajudou. Fizemos broas muito boas e a dona Maria, a Lucrécia e a Mariana ajudaram. Amanhã vou pedir as broas ao Vale de Horta e vou com a Ângela.
No dia dos bolinhos santinhos vou para casa da minha avó ela dá-me doces e 5 euros. Depois vou aos vizinhos da minha avó pedir mais bolinhos.Também vou a casa dos meus tios, primos e avós. Os pais dão-me doces e dinheiro.

Mãe e Filho

Era uma vez uma galinha, chamada Patrícia que estava a ver se o ovo saía e tirava as penas para fazer o ninho.
No dia a seguir saiu o ovo. Logo meteu o ovo no ninho. O ovo estava galado. Um pintainho há-de nascer.
Todos os dias ela metia-se em cima do ovo, para o aquecer e aconchegar.
O pintainho estava a crescer dentro do ovo.
A Patrícia aconchegou-o muito bem que é para ele se partir e nascer o bebé.
O pintainho ficou cada vez maior lá dentro do ovo e estava apertado.
Chegou o dia dele sair. Partiu o ovo com o bico e saiu.
A mãe Patrícia deu-lhe o nome Rafael. Ela gosta muito do seu filho. Comiam juntos e a mãe ensinou-lhe muitas coisas. À noite o Rafael dormia debaixo da sua mãe.
Passado muito tempo o Rafael cresceu e comia moscas sozinho.
Ele ficou maior e igual à sua mãe Patrícia.

Carolina Sousa, Daniel Florêncio, Guilherme Salgueiro, Miguel Rato e Pedro Rodrigues
criado com a ajuda do livro: "O ovo e a Galinha" de Ilea e Enzo Mari

5 de Outubro

Um pequeno filme resultante da leitura do livro "O DIA EM QUE MATARAM O REI",

Os desenhos são dos alunos do 2º e 3º anos, o trabalho de resumo e locução foi do 4º ano.

Especialmente destinado à próxima sessão dos encontros “Hoje pago eu!”, dia 7 de Outubro, com José Martinho Gaspar:  "Abrantes e a Republica".

Venha ver, e participar!

O Lápis Que Não Sabia Escrever

Finalmente, podemos partilhar o nosso maravilhoso filme de animação.Vai daqui um grande abraço para a Ana e Rodolfo, da Fotograma24 e especiais agradecimentos à Palha de Abrantes/Animaio.
Sem eles nunca teríamos conseguido fazer este trabalho:

O LÁPIS QUE NÃO SABIA ESCREVER | The Pencil that didn't know how to write from FOTOGRAMA 24 on Vimeo.

Também pode assistir ao making of, mais abaixo neste blog.

Arraial de S. João

Fizemos uma grande festa, mais uma vez, e sempre graças aos nossos grandes, grandes amigos:

Os amigos da Casa do Povo que fizeram com que tudo funcionasse, mesmo nas alturas de grande aperto;

Os pais e mães dos actuais alunos e até de ex-alunos que prepararam, cozinharam, assaram, arrumaram, limparam... enfim, "deram o litro" até às tantas;

O Sr. Maia, do Orfeão de Abrantes trouxe todo o equipamento de som;

Os escuteiros do Rossio que como já tinham feito no passeio BTT vieram dar uma ajuda na organização, e esperaram até ao fim pelo evento do balão...

O Sr. Presidente da Junta de Freguesia, o Sr. Padre Manuel, a Srª Vereadora da Educação, a Direcção do Agrupamento Miguel de Almeida vieram todos prestigiar a nossa festa;

Os visitantes da nossa comunidade apoiaram, aplaudiram, dançaram, saltaram a fogueira... e demonstraram toda a simpatia que têm pela nossa escola;

Para todos um muito obrigado por terem feito do nosso final de ano uma GRANDE FESTA.

Só faltou mesmo o balão... O vento não colaborou, mas os responsáveis pela actividade deixaram a oferta de um voo para a escola toda, lá para Novembro, no Festival de Balonismo. É claro que já estamos a contar com o Município para nos transportar até à planície alentejana, e os ex-alunos estão todos convidados.

António Tomás

Olh'à Gazeta!!!

Já está na rua a Gazeta nº 30, como suplemento do Boletim Informativo da Junta de Freguesia.

Quem está longe pode vê-la e imprimi-la a partir do nosso arquivo:
http://eb1saofacundo.weebly.com/gazeta-de-são-facundo.html

Feira dos Bolos e Tradições

 

Este ano tivemos boas surpresas, novas actividades e muita animação.Às 09:00 os professores e alguns alunos foram para o parque arranjar as coisas para a feira de bolos e tradições.

A feira começou às 15:00 h, foram lá muitas pessoas. Havia passeios de burro, bowling com garrafas, uma gincana em que tínhamos uma colher na boca com uma bola em cima e não a podiamos deixar cair, um prato cheio de farinha com um rebuçado lá dentro para apanhar com a boca e o jogo da mosca.
 

Houve uma exposição de fotografias antigas chamada "Conta-me como foi..." e o arqueólogo Nelson Almeida voltou a São Facundo para fazer instrumentos rupestres com os adultos, também.

E depois veio o "Cant'Abrantes", tocaram muitas música enquanto alguns meninos e meninas brincavam no parque, mas depois chamaram-nos para ir tocar três músicas com os cavaquinhos.
Veio ainda mais gente que no ano passado!

Imagens da I edição (2010):

A segunda visita ao rio

Dia 1 de Abril fomos outra vez à ribeira mas desta vez fomos também com o Alexandre. O Rudolfo e a Joana também cá estavam, mas tiveram que ficar na escola a arrumar as coisas do filme, porque depois tinham que ir embora para outra escola.

Assim que passámos a cerca o Alexandre e o Agostinho falaram-nos das silvas que não deixam as árvores crescer. Quando o Alexandre estava a explicar o problema, o Agostinho encontrou um vermelhão e nós fomos logo ver.

Depois andámos um bocado e tivemos que saltar o rio. No outro lado procurámos bichos para levar e ver na escola com a lupa.

Depois do lanche, ainda medimos a ribeira e a velocidade  das águas da ribeira.

Atravessámos de novo num sítio que não conhecíamos, e voltamos à escola para almoçar.

O que aprendemos:

Se cortarmos as árvores à volta da ribeira, as silvas vão crescendo e não deixam crescer outras para fazer sombra. Os peixes morrem porque a água fica muito quente.

O sobreiro, a azinheira e o carvalho são algumas das árvores naturais desta freguesia.

Há muita gente que depende da floresta para viver e trabalhar.

Quando tiramos cortiça do sobreiro ele não morre e continua a dar mais. Mas os eucaliptos cortam-se para tirar a madeira, e é preciso plantar mais.

As árvores precisam de ter o clima a que estão habituadas.

Os cientistas dão nomes científicos aos animais e às árvores. Foi Charles Darwin que inventou este sistema, que dá a todos os seres vivos um nome em latim. Ex: 

Homem - homo sapiens

Águia de asa redonda - buteu buteu

Sobreiro - quercus suber

As flores do amieiro podem ser masculinas ou femininas. As compridas são as masculinas e as redondas são femininas.

O amieiro perde as folhas do Inverno.

A cortiça é impermeável.

A madeira do choupo faz palitos e fósforos. Mas também serve para fazer prateleiras, se o choupo estiver bem seco e leve.

Os escaravelhos mais jovens não têm ainda um chifre grande mas os mais velhos já têm o chifre grande e desenvolvido.

No Outono a ribeira media de largura 1,70 cm. Agora, na Primavera mede 2,10 cm.

Para ver a velocidade da corrente pusemos uma maçã dentro do rio e apanhámo-la 10 metros depois. Demorou 23 segundos e 58 centésimas de segundo.

Noutro sítio mais largo medimos a ribeira do Vale de Zebrinho e media 4,55 m.

À tarde o Agostinho preparou os insectos que apanhámos e fomos observá-los com a lupa eléctrica. Alguns metiam medo...

David e Matilde

Formas de proteger as plantas

Podemos proteger as plantas assim:
Não pisar as plantas,andar pelos carreiros, não cortar as plantas,não poluir as florestas,regar as plantas, não poluir o ar que respiram,nós temos de respeitar as plantas temos de dar comer ás plantas, temos de dar água ás plantas, não podemos
deixar os outros homens arrancá-las de livre vontade, não podemos deixar haver os incêndios e nos parques têm de ter sempre regras para não poluir.
Os nossos governantes têm leis para proteger as plantas e existem parques naturais
que protegem as plantas.

E assim é o nosso texto.

FIM

Constituição das plantas

As plantas têm frutos, folhas, flores, caule, ramos, raiz, e sementes.
Algumas plantas têm pólen nas flores outras têm resina no tronco.
A raiz das plantas pode ser aprumada ou fasciculada.
As folhas podem ser: espinhosas, grossas, finas, grandes, pequenas, caducas (se caírem todas no Outono) e persistentes (se caírem só quando forem velhas).
O caule pode ser: lenhoso ou mole.
A copa pode ser: grande, pequena e com várias formas.
As flores podem ser: altas, baixas, espinhosas, coloridas, comestíveis e não comestíveis.
Os frutos podem ser: não comestíveis ou comestíveis, grandes, pequenos, com formas variadas e de várias cores.
As sementes podem ser de vários tamanhos. Nós conhecemos e comemos algumas sementes, tais como grão, feijão e sementes de abóbora, etc.
Algumas plantas servem para fazer chá e medicamentos, tais como a tília e a erva cidreira.

Trabalho realizado por Débora e Daniel - 3º ano

Papel das plantas nas florestas

As plantas servem para fazer abrigos para os animais como: ninhos, tocas para passarem lá a noite, hibernarem no Inverno e estivarem no Verão.
Algumas plantas servem de alimento para os animais herbívoros e omnívoros.
As plantas também dão oxigénio.
Há plantas que dão frutos comestíveis ou não comestíveis. Algumas plantas servem de camuflagem para os animais se esconderem.A hera é uma planta com raízes aéreas. A maior parte das plantas conhecidas são terrestres como: pinheiros, alfaces, cenouras, tomates, etc.
Nós conhecemos algumas plantas aquáticas como: algas, nenúfares, etc.

Trabalho realizado por Júlio e José - 3º ano

Vamos fazer cinema!!

Segunda Feira,14 de Março
Hoje  chegaram à escola realizadores de cinema para fazermos um filme de animação. De manhã, a Joana (realizadora) e o Rodolfo (realizador), estiveram-nos a mostrar como se punha um boneco a mexer. Eles tinham uma câmara ligada ao computador apontada para o quadro e o Rodolfo desenhou imagens que apareciam no computador. Ele fez um passaro e tirou 3 fotos com a asa para baixo e depois tirou com a asa para cima a seguir punha as fotos a passar rápido e o pássaro mexia a asa para cima e para baixo.
Depois fomos ao intervalo. E entrámos para a sala outra vez e la dentro eles deram-nos livros que se chamam flip-book. Nós tinhamos que passar as folhas rápido para vermos os bonecos a mexer. Ainda antes de irmos almoçar fizemos desenhos. Fiz uma cara com olhos, boca e nariz e no outro lado um bouco maior e depois a boca, o nariz e os olhos iam aumentando.
A seguir fomos almoçar depois de brincarmos entrámos e fomos fazer mais desenhos com movimento.
Ao fim do dia vimos vários filmes de animação com técnicas diferentes para decidirmos melhor como vai ser o nosso filme.

(Gonçalo Vicente)

Nota do prof.: O Rudolfo e a Joana são realizadores profissionais - http://photograma24.blogspot.com/ - e vão trabalhar com a nossa escola durante duas semanas num projecto criado pela Associação Palha de Abrantes.


Terça Feira, 15 de Março 
O Rodolfo e a Joana voltaram. Montaram umas mesas que tinham luzes por baixo para podermos copiar um desenho já feito e mudar só as coisas que mexem. Isto só serviu para vermos o trabalho que vai dar o filme que vamos fazer. Enquanto uns estavam a desenhar os outros estavam a ver como é que se punham as imagens no computador. Também fizemos experiências com lápis em cima de uma mesa. A câmara estava apontada para os objectos que íamos mudando lentamente. Demorou muito tempo. Nós tínhamos de ir mexendo devagar o objecto, neste caso um lápis e tirar uma fotografia, para o filme tivemos que tirar muitas fotografias e também tínhamos de ter muita paciência.

Quando fizermos o filme a sério não vamos poder estar sempre a falar nem a distrair os outros. Vai dar muito trabalho.

(Matilde Neto)

Quarta-Feira, 16 de Março

Hoje fomos todos para a sala da professora.
Dentro da sala o Redolfo e a Joana a mostraram -nos uns desenhos que os meninos do 3º e do 2º ano fizeram na Terça - Feira.
A Joana e o Rodolfo com esses desenhos fizeram filmes e mostraram -nos para vermos os problemas que temos que saber resolver. Explicaram-nos que não devíamos fazer desenhos à beira da folha, não carregar muito no lápis, não fazer muita coisa na folha, quando se tira uma fotografia tem de se esperar algum tempo para a fotografia ficar no computador e se pusermos uma mão quando a fotografia está a por-se no computador fica lá a nossa mão, e não podemos estragar o trabalho dos colegas.

Quinta e Sexta-Feira

O trabalho acumulou-se, e faltava construir uma prenda para o pai. Na azáfama, não houve tempo para escrever o diário.

No Domingo às 17 horas teremos mais uma sessão de cinema de animação na Casa do Povo. Os Pais foram convidados, e vamos recordar esta fantástica semana de trabalho, graças às fotografias que a Joana tirou:

Vamos parar na próxima semana, mas depois a aventura vai continuar...

(prof. Tomás)

Bacalhau

O bacalhau é um animal muito bonito de se ver à solta.
O bacalhau é castanho por cima e dourado por baixo e tem barbatanas.
O bacalhau vive em águas frias, alimenta-se de peixes, crustáceos. A utilidade do bacalhau para os seres humanos é na alimentação.
O Bacalhau está em vias de extinção porque o consumo é muito e os pescadores pescam muito e os cardumes de bacalhau vão ficando mais pequenos.
Eu acho que podíamos pôr cartazes em todas as praias a dizer: NÃO MATEM OS BACALHAUS!

Pt.wikipedia.org/wiki/bacalhau
Débora Helena Oliveira Pires
26/01/2011

Os navegadores portugueses

Em 1419 João Gonçalves Zarco, Tristão Vaz Teixeira e Bartolomeu Perestrelo descobriram a Madeira.
Pouco tempo depois o infante D.Henrique mandou uma caravela para visitar a ilha descoberta de Porto Santo.
E passaram também a ilha da Madeira que estava cheia de árvores.
E João Gonçalves Zarco queria ir para lá viver, e queria levar para lá muitos animais.

Em 1434 um senhor chamado Gil Eanes atravessou o Cabo Bojador porque se afastou mais da terra.
Gil Eanes foi uma grande navegador Português.

Em 1488 Bartolomeu Dias passou pelo Cabo das Tormentas ou o Cabo da Boa Esperança em África. Antigamente as pessoas andavam sempre com os barcos ao pé da terra porque eles pensavam que se se afastassem da terra iam parar ao fim do mundo. Ele teve coragem para se afastar porque o Cabo das Tormentas junto a terra tinha muitas tempestades. Os portugueses descobriram mais terras com a ajuda de Bartolomeu Dias.
Bartolomeu Dias nasceu em 1450 e morreu em 29 de Maio de 1500 e pensa-se que ele nasceu em Mirandela, em Trás-os-Montes. Bartolomeu Dias teve aulas de Matemática e Astronomia na Universidade de Lisboa. Teve um irmão chamado Diogo Dias.

O D.João II planeou logo o plano para o caminho para a Índia.

Em 1498 Vasco da Gama descobriu o caminho para a Índia de barco.
Ele só conseguiu ir para a Índia de barco porque se afastou da terra, porque na África a corrente bate de um lado do mar e do outro e lá havia muitas tempestades.
O pai de Vasco da Gama chamava-se Estêvão da Gama, fabricante de sabão em Estremoz, e a mãe era a Dona Isabel Sodré.
Vasco da Gama iniciou a viagem em 8 de Julho de 1497, e chegou à Índia em Maio de 1498.
A viagem de regresso correu mal, e dos 148 homens que partiram nos barcos, só 55 regressaram a Portugal em Agosto de 1499. Vasco da Gama só regressou a Portugal um mês depois porque teve de sepultar o irmão mais velho Paulo da Gama, que também adoeceu e morreu na ilha Terceira, nos Açores.

Em 1500 Pedro Álvares Cabral descobriu o Brasil.
O Pedro Álvares Cabral pensava que se atravessasse o oceano Atlântico ia parar à Índia.
O Pedro Álvares Cabral nasceu no ano 1467 ou 1468 e morreu em 1520.
No dia 22 de Abril de 1500 chegou ao Brasil.
O escrivão Pêro Vaz de Caminha escreveu esta carta ao rei D. Manuel, a anunciar a descoberta.
A primeira missa no Brasil foi celebrada pelo frade Henrique de Coimbra no dia 22 de Abril de 1500, domingo de Páscoa.
Alguns navios perderam-se e tinham bons navegadores.
O Pedro Álvares Cabral viveu em Santarém quando a sua vida chegava ao fim e nunca saía de casa.
Esta caravela é uma imitação da Caravela Anunciação, e está em S.Paulo, no Brasil.

Escrita antiga - caligrafia

Antigamente só algumas pessoas escreviam porque não havia escolas, as pessoas que sabiam escrever e eram pessoas importantes por causa disso. Não eram do povo. Eram do clero, ou tinham aprendido nos mosteiros ou conventos.
Dantes só alguns escrivães é que sabiam escrever e ganhavam muito dinheiro com isso.
Antigamente as pessoas importantes escreviam com uma pena grande cortada no fundo e uma tinta que era dos búzios ou das pétalas das flores, e que se chamava tinta permanente.
Hoje em dia ainda se escreve assim, mas não é no dia a dia. É uma arte só para algumas pessoas porque inventaram a esferográfica, o papel e o lápis.
Se forem à Internet e pesquisarem no google "caligrafia" aparecem muitos sites para comprar essas penas, folhas próprias para escrever e livros para copiar as letras.
Nós cá na escola estivemos a escrever com uma pena. Cortámos a ponta da pena, molhámos em tinta e escrevemos o nosso nome numa folha.
No dia seguinte o professor trouxe um aparo e um caderno antigo com letras antigas e nós copiámos um texto com esse alfabeto, e alguns ficaram com o texto “Reprovado”.
Temos que continuar a treinar…

Projecto Rios

Um dia de aulas junto à Ribeira de Vale de Zebrinho para observação e recolha de amostras de plantas e insectos.








Trabalhámos toda a amanhã, e o Centro Social até nos foi lá levar o almoço.






Depois, preenchemos as fichas, arrumámos, e voltámos para a escola a pé.

Foi espectacular!

E a aventura vai continuar...